2022년 개정 교육과정 핵심내용

2022년 12월 22일 교육부에서 2022 개정 교육과정을 확정 지어 발표했습니다. 2024년에 입학하는 학생들은 이 새로운 교육과정으로 공부하게 됩니다. 교육과정이 추구하는 목표와 가치, 핵심적으로 달라지는 내용을 자세하게 소개합니다.

 

 

 

2022 개정 교육과정 개요

교육과정은 초중고 학생들에게 어떤 내용을, 어떤 방식으로 교육할 것인가에 대한 핵심입니다. 어떤 내용을 교육할 것인가, 어떤 방법으로 교육을 할 것인가는 시대가 변화하는 과정에 따라 달라지게 됩니다. 사회가 변하는 방향, 속도에 맞추어 교육도 변화해야 합니다. 당장 부모세대인 우리가 어릴 때만 해도 칠판에 분필로 수업을 했는데, 요즘엔 전자칠판으로 모두 바뀌었습니다. 

 

펜데믹, AI, 디지털 등 불과 몇년전만해도 새로운 단어들이 지금 학생세대에게는 전혀 새로운 것이 아니라, 이 친구들에게는 당장 살아가는 현시대의 이야기입니다. 2024년에 입학하는 학생들에게 이러한 시대가 반영된 2022 개정 교육과정이 처음 적용됩니다.

 

사회 전반에 걸쳐 너무나 빠른 변화가 있기 때문에, 아이를 키우는 부모의 입장에서 어떤 식으로 아이들을 키워야 할지 매우 막막할 수밖에 없습니다. 그래서 각각의 과목별로 중심적으로는 어떤 변화가 있는지, 중점적으로 알아야 하는 핵심 내용을 아래에서 소개합니다. 

 

2022 개정 교육과정 핵심내용

2022 개정 교육과정 핵심가치

7년 만에 개정된 교육과정의 핵심가치는 교사와 부모가 갖추어야하고, 추구해야 하는 교육의 본질입니다. 새 교육과정에서 제시하고 있는 핵심가치는 포용성, 창의성, 주도성입니다. 즉, 교사와 부모는 포용성과 창의성을 갖춘 주도적인 사람으로 학생들을 교육해야 한다는 것입니다. 정리하면 다음과 같습니다.

 

• 더불어 사는 사람
• 창의적인 사람
• 자기 주도적인 사람

 

계속해서 급하게 변화하는 세상에서 아이들이 사회에 나갈 시기에 맞닥뜨릴 세상은 지금보다 훨씬 복잡하고 불확실한 세상입니다. 부모의 품을 벗어나서도 이런 사회에서 주도적으로 살아갈 수 있는 아이로 교육하고 양육하는 것이 2022 개정 교육과정의 핵심가치입니다.

 

협력, 소통 역량의 중요성 강조

2022 개정 교육과정을 만들때 10만 명이 참여한 대국민 설문조사를 진행했었습니다. 과거에는 교육학자들의 주도하에 교육과정을 만들었다면, 이번 교육과정은 교육학자, 미래산업분야의 전문가, 교사와 학부모가 모두 참여하였고, 심지어 학생들까지 참여하여 만들어진 교육과정입니다.

 

다양한 의견을 모아 교육과정이 만들어진 것처럼 협력과 소통 역량의 중요성을 매우 강조하고 있습니다. 직전 개정 교육과정인 2015 개정과 비교하여 달라진 내용이 의사소통 역량이 협력적 소통 역량으로 변경되었습니다. 의사소통이란 자신의 생각과 감정을 주고받는 것이라면, 협력적 소통은 자신의 의사를 전달하고, 타인의 이야기를 듣는 것이 끝이 아닙니다. 서로 간의 의견을 조율하고 타협하면서 더 좋은 결과를 도출해 나가는 과정을 강조하는 것입니다.

 

• 의사소통 역량보다 협력적 소통 역량 강조

 

정보 교육, 디지털 교육 강조

현재도 그렇지만 미래사회는 지금보다 훨씬 더 정보 및 디지털을 유용하게 활용할 수 있어야 합니다. 개정된 교육과정, 모든 교과에서 디지털 매체를 이용한 교육을 비중있게 다루고 있습니다. 특히 고학년은 34시간 이상 정보 영역을 실과 시간에 공부하도록 구성되어 있습니다.

 

AI, 빅데이터와 같은 혁신적인 기술들은 초등학교 아이들에게 어려운 영역이라고 생각할 수 도 있지만 저학년부터 정보 교육 및 디지털 교육은 자연스럽게 포함되어 있습니다. 특히 국어 교과에서는 매체라는 영역이 신설되었습니다. 영상자료, 카드뉴스, 광고, SNS, 메시지 등 일상에서 자주 접하는 다양한 매체가 읽기 자료로 활용될 수 있습니다.

 

수학 교과에서도 정보 및 디지털 교육은 강조되고 있습니다. 그래서 수학내용 특성에 맞춰서 교규나 공학 도구를 활용하는 수업이 대거 늘어날 예정입니다. 수학을 책으로 배우는 것이 아니라, 직접 눈으로 보고 만지면서 조작해 보는 과정을 통해서 배우도록 하고 있습니다. 과거에는 이런 교구들을 모든 아이들에게 제공해주지 못했는데, 디지털 교구는 모든 학생에게 제공될 수 있습니다.

 

• 정보 및 디지털을 유용하게 활용할 수 있는 필수 능력 강조
• 모든 교과에서 디지털 매체를 활용한 교육과정 편성

 

창의적 체험활동의 구성 변경, 안전한 생활은 다른 교과에 포함

창의적 체험활동이란 교과 수업 이외의 다양한 체험활동을 말합니다. 이 창의적 체험활동 구성이 변경되는데 자율, 동아리, 봉사, 진로 활동에서 자율/자치, 동아리, 진로 3개 영역으로 구성을 변경되었습니다. 기존의 봉사활동은 동아리 활동에 포함되었습니다.

 

기존에는 안전한 생활이라는 교과서가 따로 있었습니다. 안전교육을 별도로 분리해서 수업하였는데, 새 교육과정에서는 통합교과에서 다루어지도록 모든 과목에 포함됩니다. 이태원 참사와 같은 사건을 계기로 다중 밀집 환경에서의 안전 수칙 및 위기 상황 대처와 관련한 내용도 별도로 추가가 되었습니다.

 

• 창의적 체험활동 : 자율/자치 활동, 동아리 활동, 진로 활동 3개 영역으로 구성 변경
• 안전한 샐활은 다른 교과에 통합

 

국어 시간 증가

국어 과목이 가장 큰 변화가 있는데, 특히 1~2학년의 경우 국어 수업시간이 448시간에서 482시간으로 변경되었습니다. 총 34시간이 대폭 증가하였습니다. 34시간이라는 시간은 국어 수업 자체가 평균 주 1회 늘어났다고 생각하면 됩니다. 이런 식으로 특정 교과의 시간이 대폭 늘어난 경우는 교육과정 개정 중 처음 있는 일입니다.

 

최근 기초 문해력, 한글 독해력 등에서 문제가 있는 사람들이 늘어나면서, 한글 해득 교육을 위해 58시간이 배정되어 있었지만 이 마저도 부족하다는 의견 때문에 대폭 늘어났습니다.

 

• 국어 과목 34시간 대폭 증가
• 주 1회 국어수업 추가
• 기초 문해력, 한글 독해력 문제

 

입학 초기 적응 활동 시간 단축

지난 교육과정에서는 입학 초기 아이들이 모두 학교에 잘 적응할 수 있도록 68시간의 적응 시간을 가졌습니다. 약 4주에 해당하는 시간이였습니다. 새 교육과정에서는 절반으로 줄어들어서 34시간만 적응 활동 시간으로 사용합니다. 사라진 34시간은 국거시 간으로 재편성해서 아이들의 한글 해득 시간 확보에 쓰입니다.

 

학교 적응과 관련해서는 학교라는 교과서를 통해서 공부를 하게 됩니다. 학교에는 학교생활 전반에 관한 안내, 교유관계, 자율성 등과 관련된 내용이 담겨 있습니다.

 

• 입학 초기 적응 활동 시간 34시간이 줄어듦, 절반에 해당됨

 

신체활동 시간이 64시간 늘어남

저학년 아이들은 실내, 실외 놀이 및 신체 활동의 기회가 충분히 있어야 합니다. 아이들의 발달 특성을 고려하면 많은 시간이 필요합니다. 신체활동이란 것은 우리가 흔히 아는 체육 과목을 생각하면 됩니다. 다만 중, 고학년에는 영역별로 체계적인 과목이 정해져 있는데, 저학년인 경우에는 체육 활동이라기보다는 놀이와 활동 위주의 수업이라고 생각하면 됩니다.

 

이 시간이 새 교육과정에서는 즐거운 생활에 배정되어 있습니다. 64시간이 늘어나서, 총 144시간이나 확보되었습니다.

 

• 신체활동 시간이 총 144시간으로 늘어남

 

수업 태도, 협동력 평가

학교에서는 아이들의 성취 기준에 근거한 평가 활동을 하고 있습니다. 성취 기준은 학생이 해당 학년에서 배우는 내용 중 반드시 알고 있어야 한다고 정해둔 기준입니다.  즉, 학생의 성취도를 평가할 때는 국가에서 정한 기준에 얼마나 도달했는지를 확인하는 것입니다. 이런 평가는 지식의 영역이라고 보면 됩니다.

 

다만 지식 외에도 알고 있는 내용을 얼마나 잘 수행할 수 있는지와 같은 기능의 영역도 평가합니다. 또 태도의 영역도 평가하는데 교과에 관한 흥미, 친구들과 함께 활동할 때 서로를 존중하고 협력하는 정도 등을 평가하는 것입니다. 

 

즉, 내 아이가 공부를 잘해도 평가가 좋지 않다면 기능, 태도의 영역을 확인해보아야 합니다.

 

• 일반적인 성취도 평가는 지식의 영역
• 기능의 영역, 태도의 영역도 함께 평가

 

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초등학교 입학 전 필수 체크리스트, 아이용, 부모용 출력가능

 

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신입생 조사서, 가정환경 조사서 작성법